CIRCUITO PARA TRABAJAR LA PROPIOCEPCIÓN CON PEQUEÑ@S BAILARINES DANZA CLÁSICA. Nivel Elemental Para el circuito prepararemos un conjunto de pruebas de habilidad, fuerza y destreza realizadas en una primera fase de forma individual y en la segunda fase, donde el alumnado ya conoce la dinámica del juego, la realizaremos en grupos. En los diferentes tipos de pruebas l@s participantes deberán superar con éxito las secciones hasta finalizar el recorrido completo. Es decir, deben poner a prueba sus habilidades para superar todas las pruebas que se van a encontrar al largo del recorrido. Los circuitos funcionales aplicados a las clases de danza son un recurso educativo excelente que alternado con nuestras sesiones ordinarias de clases, nos permitirán practicar movimientos y pasos de danza técnicos con mayor motivación del alumnado ya que el aprendizaje a través del juego es altamente gratificante. TRABAJO PROPIOCEPTIVO: L@s bailarines desarrollan a lo largo de su aprendizaje multitud estr
Este Blog está pensado para docentes de Danza creativos y estudiantes de Pedagogía con inquietudes. Su finalidad es proporcionarles herramientas para lograr clases amenas, prácticas y eficientes, en un entorno amable y constructivo. Compartimos información sobre estrategias y recursos de enseñanza de Danza Clásica, Movimiento libre y Danza creativa, siempre desde un prisma abierto a la investigación y la reflexión sobre técnicas de transmisión de conocimientos.